O aluno-problema: forma social, ética e inclusão — Marcos Cezar de Freitas

Descrição

Usado em bom estado.

Marcos Cezar de Freitas analisa a construção social da figura do aluno-problema e os efeitos dessa classificação no espaço escolar. A reflexão articula ética, inclusão e modos de compreender as dificuldades dos estudantes. O livro ajuda a deslocar o olhar do rótulo individual para as relações e condições que participam de sua produção.